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最新!2021年河北高考志愿填报须知来了

考生志愿是考生本人升学意愿的真实表达,是投档及录取的重要依据。志愿一定要由考生本人填报,考生须对其所填报的志愿内容和填报操作负全责。

为了帮生填报志愿,我们编写“2021年河北省普通高考志愿填报须知”,供考生参考。

考生须使用IE11、Chrome、Edge浏览器,其他类型及版本不予支持,由于浏览器类型及版本使用不当造成的一切后果由考生自负。在规定时间内,考生可通过河北省教育考试院官方网站(),点击相应链接进入普通高校招生志愿填报系统,也可以访问,通过河北省普通高校招生考试信息管理与服务平台进入系统,进行志愿填报。系统暂不支持使用手机、平板电脑等移动终端填报志愿。

1.考生须使用用户名和密码登录系统,用户名为考生本人的考生号或身份证号,密码为高考报名时考生本人所设置的密码。

3.考生在志愿填报规定时间内,点击“填报”按钮,进入“2021年河北省普通高校招生志愿填报表”页面。

4.点击所要填报的批次(段),进入该批次(段)志愿填报页面。依次选择计划性质、科类(填报高校专项计划、高水平运动队、高水平艺术团的考生还须选择获得的资格类型),然后输入院校代号、专业代号(顺序志愿还需选择是否“服从专业调剂”),填报完成后须点击“保存”按钮进行志愿保存。保存时需要输入系统登录密码。保存成功后系统会给出“XXXX批次志愿保存成功!”提示。点击“返回填报表”按钮可返回到“2021年河北省普通高校招生志愿填报表”页面,所报志愿会在“所填志愿”栏中显示出来。

①志愿填报系统提供了多种调整志愿顺序的方法:清空、插入、上移、下移、删除、调整、拖动。顺序调整完成后,须点击“保存”按钮,否则调整志愿顺序无效。

②志愿填报页面左侧的“志愿导航”栏可以拖动,方便考生快速定位及志愿保存。

5.考生在填报过程中如需修改志愿信息,可在“批次入口选择”栏中点击相应批次(段)名称,进入志愿修改页面,在规定时间内进行志愿修改。在志愿填报截止时间前,考生可多次登录系统进行志愿修改和保存,最终以其网上最后一次修改并保存成功的志愿为准。

7.每个阶段志愿填报结束后,系统将关闭3小时(以实际操作时间为准)进行系统维护。系统维护完成并重新开放后,考生可登录志愿填报系统,查看自己所填报的志愿信息。

1.志愿填报系统是“一个批次(段)一保存”,而不是全部批次填报后统一保存,考生每批次(段)填报志愿后,必须点击“保存”按钮进行志愿保存,否则所填志愿无效。

2.考生应在规定时间内填报志愿。未在规定时间内完成网上填报志愿的考生视为自动放弃志愿填报。

3.考生应增强自身信息安全意识。志愿填报要由考生本人操作,不要让他人代为操作。请考生不要将密码设置得过于简单,并妥善保管密码,不要将密码告诉他人,以防被他人篡改志愿,影响录取。因考生本人泄漏密码或由他人代为填报而造成的一切后果由考生承担。

4.考生要按照志愿顺序填报平行志愿。在进行志愿保存时,所填志愿序号必须连续,中间不能存在为空情况。例如填报本科批志愿时,始终未填序号1(第一行)的院校及专业,而跳过去直接填了序号2(第二行)的院校及专业,志愿填报系统不予支持。

5.多名考生使用同一台计算机填报志愿时,每位考生填报志愿后一定要点击“安全退出”按钮,并关闭所有显示本人信息的页面,否则,后一位考生所填报的志愿信息可能会覆盖前面考生的志愿信息。同时还要注意,不要同时打开两个或两个以上填报页面,以免发生错误。

6.考生在上网填报之前应先填好纸质《2021年河北省普通高校招生考生志愿填报草表》(届时可从省教育考试院官网下载打印),尽量不要在网上一边思考一边填报。这样既可以提高网上填报志愿的效率和准确度,同时又避免造成网络堵塞。考生登录系统后20分钟内无任何操作,再次进行操作时,系统会进行“考生未登录”提示,或被强制退出系统,且未进行保存过的志愿不会保存。考生须重新登录系统进行填报。

8.对填报志愿中系统给出填报有误提示,考生应从批次(段)、计划性质、报考科类、院校代号、专业代号、选科要求、性别要求,器种、唱法或舞种要求和本人情况等几方面逐一查找出错原因。如果志愿信息存在错误无法进行确认,请在修改信息后再进行确认,否则可能导致志愿信息无效或不能体现本人最终意愿。

遗忘密码的考生可通过以下途径进行密码重置,重置后的密码为考生身份证号后8位。

1.通过手机微信重置密码。考生使用手机添加“河北省教育考试院”微信公众号,进入密码找回页面,通过人脸识别方式自助进行密码重置。

2.考生使用能够访问互联网并装有摄像头的计算机,登录河北省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台,进入志愿填报或考生信息查询系统,然后进入“密码重置”页面,通过人脸识别方式自助进行密码重置。

3.到就近报名点重置密码。考生携带本人身份证到任一报名点,通过读取身份证、人脸识别完成密码重置。

提醒考生注意:密码重置完成后,要及时登录系统修改初始密码。考生务必牢记并妥善保管,避免因密码泄漏造成不良后果。

在填报志愿前,要充分了解自己的成绩及所处的位次、招生政策、高校招生章程、招生计划等相关信息,以节省填报时间、提升填报效率,提高填报的准确度。

一是学习相关政策。考生要对当年的高考政策有一个整体的把握,清楚招生录取的相关办法和规定,熟悉各类别的批次设置、志愿设置、投档规则、录取办法以及志愿填报时间和流程。今年是我省高考综合改革落地之年,考生可登录省教育厅、省教育考试院网站,查询《河北省普通高考综合改革政策解读“50问”》(网址:)和《河北省2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案解读》(网址:),了解相关政策。

二是查看高校招生计划。招生计划内容包括计划性质、批次、科类、院校、办学类型、专业、选考科目要求、学制、学费、专业备注等信息。考生可通过河北省教育考试院汇编的《2021年河北省普通高等学校招生计划》(物理科目组合/历史科目组合·对口)进行查询。

三是阅读高校招生章程。考生可登录高校官方网站或教育部阳光高考信息公开平台,查阅相关高校2021年招生章程。招生章程主要内容包括:高校全称、校址(涉及分校、校区等须注明),层次(本科、专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),招生计划分配的原则和办法,预留计划数及使用原则,专业教学培养使用的外语语种,身体健康状况要求,进档考生录取规则(如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,家庭经济困难学生资助政策及有关程序,颁发学历证书的学校名称、证书种类及其他信息,联系电话、网址,以及其他须知等。

四是了解《普通高等学校招生体检工作指导意见》。其中规定了对患有某些疾病或有生理缺陷者不宜报考的专业。考生应根据体检结果,对照体检工作指导意见和有关高校的招生章程,避开自己不宜报考的专业。

五是了解自己所在的位次。高考成绩公布后,省教育考试院将在官网、官微公布当年“河北省普通高校招生各类考生成绩统计表”。届时,考生可进行查看,供填报志愿参考。

六是参考其他资料。包括《全国普通高校在河北招生录取分数分布统计2018—2020》《2021年河北省普通高校招生报考指南》《2021年河北省普通高等学校招生艺术类报考指南》。其中,《全国普通高校在河北招生录取分数分布统计2018—2020》主要内容为近三年全国普通高校在河北省招生录取情况,包括分学校、分专业的录取数、最高分、最低分、平均分、差值及各专业录取分数分布统计;《2021年河北省普通高校招生报考指南》和《2021年河北省普通高等学校招生艺术类报考指南》介绍了我省高考录取的相关政策规定、操作程序和注意事项,并收集整理了近三年高校录取的相关数据和资料,这些资料为考生填报志愿作参考。

七是分析研究相关信息。收集分析相关高校的往年录取数据等多种信息,结合自己的学习兴趣、专业取向和未来发展规划,综合考虑,理性选择。

八是利用好《2021年河北省普通高校招生考生志愿填报草表》,按照批次、计划性质、科类或资格类型等提前进行志愿预选。

各高校在我省的招生计划,经其教育主管部门审核、汇总后上报教育部,再由教育部分送给我省。我院按照我省的格式对计划内容进行了编排、汇总,由高校核对确认后统一向社会公布。

2021年我省普通高校招生,普通类、体育类按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划。艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合,统一编制招生计划。对于只招首选科目为历史的考生或只招首选科目为物理的考生的艺术类专业,我省根据院校的要求在招生计划中予以公布。

首选科目为物理的普通类、体育类考生,查询《2021年河北省普通高等学校招生计划》(物理科目组合),首选科目为历史的普通类、体育类考生,查询《2021年河北省普通高等学校招生计划》(历史科目组合·对口)。为便于考生查阅,艺术类专业招生计划在《2021年河北省普通高等学校招生计划》(物理科目组合)和《2021年河北省普通高等学校招生计划》(历史科目组合·对口)中均有编列,但它们是同一计划,并非物理科目组合和历史科目组合各自单独的招生计划数(个别专业单独注明只招首选科目为历史或只招首选科目为物理的考生的除外)。按照招生院校要求,对首选科目有要求的艺术类专业,我省招生计划中相应注明“[只招首选科目为[历史]考生]”或“[只招首选科目为[物理]考生]”,请考生注意查看,不要填报不符合选考科目要求的专业。

对口类招生计划编制原则和方式与往年相同,对口考生查询计划可参考《2021年河北省普通高等学校招生计划》(历史科目组合·对口)。

一是考生在志愿填报系统中所填的院校代号、专业代号等内容,均以《2021年河北省普通高等学校招生计划》(物理科目组合/历史科目组合·对口)所公布的为准。未经省教育考试院公布的招生高校和计划,一律不安排在河北省招生。考生要特别注意《招生计划》中拟报考院校(专业)的计划性质、科类及其所在的录取批次(段),并在志愿填报时正确选择。

二是《招生计划》中部分院校(专业)后注明了院校(专业)的办学地点、学费标准和外语语种、单科成绩等限制条件,也有部分院校没有注明,但是不代表学校没有要求,所以请考生报考前务必查询院校招生章程或向招生院校咨询。在招生过程中,一些院校的计划内容可能有变动,考生在填报志愿前,应了解各招生院校(专业)的具体情况和报考要求。

三是为使考生更加清楚地了解高校,今年招生计划的院校名称后面添加了办学类型。

考生查阅招生计划时,需注意选考科目、办学性质、专业备注内对考生性别、外语语种、身体条件和面试等方面的要求。招生计划展现给考生的是同一院校下多个专业,考生填报顺序志愿时应先填写院校代号,再填写不超过6个专业代号,并根据自身实际决定是否勾选专业服从调剂选项,从而构成1个志愿;考生填报“专业(类)+学校”平行志愿时应先填写院校代号,再填写1个专业代号,从而构成1个志愿。

从2021年起,我省普通高校招生依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩,参考综合素质评价进行录取。

普通高中学生综合素质评价作为高校招生录取的参考依据,投档时,我省将考生的综合素质评价情况提供给招生高校。具体使用办法由招生高校在招生章程中予以明确。

一是高校专业增加了选考科目要求。比如,某高校某专业要求考生首选科目为物理,再选科目为化学,只有选科时选择这两个科目的考生才能填报,否则为无效志愿。二是平行志愿批次的志愿单位、数量有所调整。志愿填报由以“学校”为单位,变为以“专业(类)+学校”为单位,即一所院校一个招生专业(类)为一个志愿,不再设专业服从调剂选项。实行平行志愿的批次,普通类最多可填报96个志愿,艺术类、体育类最多可填报70个志愿。

高校对再选科目要求分为四种:一是不提再选科目要求的,符合首选科目要求的考生均可报考;二是提出1门再选科目要求的,考生必须选考该科目方可报考,如某校某专业对化学科目提出要求,符合首选科目要求且选考化学的考生才能报考;三是提出2门再选科目要求且均须选考的,考生须同时选考这2门科目方可报考,如某校某专业对化学和生物科目提出要求,符合首选科目要求且同时选考化学和生物的考生才能报考;四是提出2门再选科目要求且只需选考其中1门的,考生选考该2门科目中的任意1门即可报考,如某校某专业要求考生选考化学或生物科目,符合首选科目要求且只要再选科目中有化学或生物的考生即可报考。

我省将在普通类的本科提前批B段、本科批、专科批,艺术类的本科提前批B段、专科提前批部分专业,体育类的本科提前批B段、专科提前批实行”专业(类)+学校”的平行志愿,与原来以学校为单位的志愿模式相比发生了变化。

一是填报的基本单位发生了变化。志愿填报由以“学校”为单位,变为以“专业(类)+学校”为单位,即一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。比如原来志愿模式下,要报考北京大学的数学、物理、化学3个专业,只需填报在北京大学1个志愿单位下即可,新的志愿模式下,则需要填报北京大学+数学、北京大学+物理、北京大学+化学3个志愿单位。

二是志愿数量发生了变化。新的志愿模式下,普通类每次最多可填报96个志愿,艺术类、体育类每次最多可填报70个志愿。

三是增加了选考科目要求。改革前考生填报志愿时,同一个科类,考生基本可以填报拟报考学校的所有专业(有特殊要求的除外)。改革后,考生填报志愿须符合拟报考学校专业的选考科目要求,不符合要求的不能填报。

四是不再设专业服从调剂选项。以前的志愿模式下,部分考生因不服从院校的专业调剂,而被投档院校退档。”专业(类)+学校”模式取消了专业调剂,考生不必担心被调剂到不喜欢的专业,也不用担心出现“因不服从专业调剂而退档”的情况,但需要注意的是,有些专业对身体条件、语种等另做要求,考生即便被投档,高校也可能因考生不符合招生章程中的规定而退档。

“专业(类)+学校”平行志愿投档原则为“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”,将控制线上未录取的有志愿考生,结合高校各专业(类)要求,依据高校调档比例确定投档考生数,普通类按高考文化总成绩(含政策性加分),艺术类、体育类按综合成绩,从高分到低分排序,遵循考生的志愿顺序依次投档,由高校择优录取。

具体地讲,就是先从排在第一位的考生开始,计算机根据该生填报的1、2、3、4、5……等多个平行志愿,从第1个志愿开始依次检索,如果第1个志愿有空额就投档,如已满额,则检索第2个志愿,依此类推。一旦投档,该生后面的志愿即失效。然后再检索排在第二位的考生……直到所有计划满额或者没有符合投档条件的考生为止。如果某一考生填报的所有志愿都不符合投档条件,则不能被投档。

误区一:认为可以一档多投或多次投档。在同一批(段)考生一次可以填报多个学校专业(类)志愿,但在实际投档过程中,投档机会最多只有一次,也就是说,即使有多个志愿符合投档要求,在这些志愿中,只能投档到排在前面的那一个,而且一旦投档,其余志愿随即失效,不再投档。投档后因某种原因被退档,即使后面还有符合投档条件的志愿,也不再投档。

误区二:认为平行志愿没有先后顺序。对考生个人来说,平行志愿是有先后顺序的。平行志愿的检索顺序就是考生所填报的1、2、3、4、5……志愿顺序,所以考生一定要精心安排志愿顺序,把最心仪的志愿填在靠前的位置。

误区三:认为实行平行志愿后没有了风险。仍然会有风险,主要有以下三种原因:平行志愿间没有拉开梯度。如果考生定位不准确,一味追求最理想的高校和专业,志愿填报过高(比如多个平行院校志愿之间没有拉开梯度),就可能导致所填报的几个志愿全部落空。填报的志愿过少。如果考生没有充分利用选择机会,只填报了较少数量的志愿,就有可能因为高考成绩未达到招生院校的投档线而不能被录取。考生的外语语种、身体条件等因素不符合高校要求的,都有可能造成退档,这些因素由高校根据招生需要确定,并在高校招生章程中公布。投档是以考生成绩和志愿顺序作为依据的,考生一旦投到某个高校的专业,但不符合高校招生章程中该专业的具体要求,就会造成退档。因此考生在填报志愿前一定要认真查看高校招生章程。

一是认线年河北省普通高等学校招生计划》,包括院校名称、办学性质、专业(专业类)、层次、选考科目要求、学制、学费、计划数等。

二是分析研究相关数据。受“专业(类)+学校”平行志愿投档方式的实施以及高校对选考科目的要求等影响,往年的录取分数和位次将不再具有直观的参考意义,但从先期改革省份情况看,高校往年录取数据仍具有一定参考价值。在填报志愿时,考生要依据自己的成绩和位次,综合考虑相关数据信息,特别是往年招生院校各专业的录取数据,合理选择拟填报的院校和专业。

三是选择确定填报意向。考生首先要根据自己的选考科目、成绩位次、兴趣爱好、身体状况等因素,认真阅读院校的招生章程(详细了解院校招生政策、录取规则、学科优势、专业设置、地理位置等方面信息),详细了解招生院校各专业(类)招生计划(包括选科要求、身体条件要求、学费标准、外语语种要求等),明确自己立志攻读的专业范围和院校范围。

四是认真研读高校的招生章程。要特别注意各专业对考生的要求,如身体条件、外语语种、单科成绩、综合素质评价、选考科目要求等是否符合报考条件。

五是合理安排志愿顺序。考生要把心仪的志愿填在靠前的位置,志愿之间要有合理梯度,不宜全部填报高分段也不必全部填报低分段志愿。考生应尽量填满志愿,多一个志愿,可能就多一分录取机会。

二是通过省教育考试院汇编的《全国普通高校在河北招生录取分数分布统计2018—2020》《2021年河北省普通高校招生报考指南》和《2021年河北省普通高等学校招生艺术类报考指南》。这些资料收集整理了近三年高校录取的相关数据和资料。

三是通过河北省高考志愿填报智能参考系统查询。考生凭使用码通过河北省招生考试信息服务网()登录使用。详见第三十二条。

对口类志愿填报和往年比没有任何变化。仍分为对口本科批和对口专科批两个批次,均设1次集中填报志愿和1次征集志愿,实行以“学校”为单位的平行志愿投档模式,每个志愿可填报5所院校(每所院校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项)。其中,对口本科批随本科提前批B段填报志愿、录取,对口专科批随专科提前批填报志愿、录取。

考生如被上一批次高校录取,不能再参加下一批次高校的录取;如未被上一批次高校录取,其参加下一批次高校录取的机会不受影响。

可分为普通类、艺术类、体育类,分别进行批次设置,实行平行志愿和顺序志愿两种模式。

(一)普通类。录取批次分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批等四个批次。一是本科提前批。分为A、B、C三段,每段为一个独立的小批次,依次进行录取。其中,本科提前批A段包括有政治考察、面试、体检等特殊要求的国家专项计划、军队、公安、司法等本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批B段包括除本科提前批A段以外的其他国家专项计划、公费师范生和免费医学定向生等本科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次最多可填报96个志愿。本科提前批C段包括高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、定向就业招生等特殊类型招生本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。只设1次集中填报志愿,不进行志愿征集,可填报1所学校,设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。二是本科批。包括未列入本科提前批的普通类本科专业、地方专项计划、本科预科班(包括少数民族预科班、边防军人子女预科班)等。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次最多可填报96个志愿。三是专科提前批。包括有面试、体检等特殊要求的公安、司法等专科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。四是专科批。包括未列入专科提前批的普通类专科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和2次征集志愿,每次最多可填报96个志愿。

(二)艺术类。艺术类招生分本科提前批和专科提前批两个批次。每次志愿填报时(集中填报志愿或征集志愿),同一批次只能选择一个科类填报,各科类不能同时兼报。一是本科提前批。分为A、B、C三段,每段为一个独立的小批次,依次进行录取。本科提前批A段包括教育部批准的独立设置艺术高校、参照执行高校的有关艺术类本科专业,原“211工程”高校的艺术类校考本科专业,有特殊要求无法实行平行志愿投档的艺术类统考和校际联考等本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批B段包括使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩进行录取,并执行我省平行志愿统一投档原则的艺术类本科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次最多可填报70个志愿。本科提前批C段包括除本科提前批A段、本科提前批B段以外的其他艺术类本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。二是专科提前批。包括艺术类专科专业。分平行志愿和顺序志愿两种模式。其中,使用河北省艺术统考或校际联考成绩作为专业成绩进行录取的,实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿,设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次最多可填报70个志愿;使用艺术校考成绩作为专业成绩进行录取的,实行以学校为单位的顺序志愿模式,设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

(三)体育类。体育类招生分本科提前批和专科提前批两个批次。一是本科提前批。分为A、B两段,每段为一个独立的小批次,依次进行录取。本科提前批A段包括河北体育学院少数民族传统体育项目。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿。本科提前批B段包括使用河北省普通体育类专业考试成绩作为专业成绩进行录取的体育类本科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿。一所院校一个招生专业(类)为一个志愿,每次最多可填报70个志愿。二是专科提前批。包括使用河北省普通体育类专业考试成绩作为专业成绩进行录取的体育类专科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式,一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每次最多可填报70个志愿。

考生如被上一批次(段)高校录取,不能再参加下一批次(段)高校的录取;如未被上一批次(段)高校录取,其参加下一批次(段)高校录取的机会不受影响。

(1)美术类、音乐类(含声乐类和器乐类)、舞蹈类、书法学、服装表演类:综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.3+(专业成绩÷专业满分)×750×0.7,结果四舍五入保留3位小数。其中,美术类专业满分300分,音乐类(含声乐类和器乐类)、舞蹈类、书法学专业满分均为200分,服装表演类专业满分100分。

(2)戏剧与影视学类、播音与主持艺术:综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.7+(专业成绩÷专业满分)×750×0.3,结果四舍五入保留3位小数。戏剧与影视学类、播音与主持艺术专业满分均为200分。

(3)体育类:综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.3+(专业成绩÷专业满分)×750×0.7,结果四舍五入保留3位小数。体育类专业满分400分。

艺术类和体育类考生,可以兼报普通类专业,但每次志愿填报时(集中填报志愿或征集志愿),同一批次(段)只能选择一个类别填报。

今年军队院校招生的变化主要有两点,一是考生在公布高考成绩后,于6月26日12时至6月27日12时填报军队院校志愿。二是根据教育部、政治工作部、训练管理部《关于做好2021年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知》(军训〔2021〕112号)精神,报考军队院校考生高中阶段体质测试成绩需达到及格以上(即普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目成绩为“合格”)。应届生体育与健康科目成绩由省中考中心提供,合格考生无需提供相关成绩证明,考生可通过河北省普通中等教育考试服务中心网站()查询本人的体育与健康科目成绩是否合格。往届生持学考成绩合格证复印件,或通过河北省普通中等教育考试服务中心网站()打印的含有本人体育与健康科目成绩合格的截图,或毕业学校出具的加盖学校公章的相关成绩合格证明,在考生参加军检时向相应军检站提交。

军队院校招生计划安排在本科提前批A段,实行顺序志愿投档,设1次集中填报志愿和1次征集志愿,考生每次可填报1所学校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

已完成军队院校(专业)志愿填报的考生,仍可在规定时间填报包括本科提前批A段在内的普通院校(专业)志愿。其中,通过省军区战备建设局组织的政治考核和军检合格的考生,其军队院校(专业)志愿生效,本科提前批A段的普通院校(专业)志愿无效;未通过省军区战备建设局组织的政治考核或军检不合格的考生,其军队院校(专业)志愿无效,本科提前批A段的普通院校(专业)志愿生效。

陆军工程大学安排在本科提前批A段的定向人防计划以及空军军医大学和海军军医大学安排在本科批的普通类招生计划,考生不用参加政治考核和军事职业适应性检测,入学后无军籍,不享受军官学员相关待遇。这两类计划随相应批次普通类专业进行填报,不属于6月26日12时至6月27日12时军队院校志愿填报范围。

具体要求详见军队院校招生相关文件,或及时关注省教育考试院官方网站查询有关招生办法。

报考公安院校的考生须参加由省公安厅组织的政治考察、面试、体检和体能测评且合格。公安院校招生计划安排在本科提前批A段和专科提前批,实行顺序志愿投档,设1次集中填报志愿和1次征集志愿,每批(段)每次只能填报1所院校,每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。公安院校的国家专项计划与其他公安类本科专业都编列在本科提前批A段,计划性质均为非定向,这两类计划分开编列,公安类的国家专项计划统一编排在所有普通类公安计划之后,同时具有相应资格的考生只能选择一类填报。

具体要求详见公安院校招生相关文件,或及时关注省教育考试院官方网站查询有关招生办法。

定向就业招生计划单列,实行顺序志愿投档,每个批次(段)只能填报1所院校志愿。陆军工程大学定向人防计划安排在本科提前批A段,清华大学、东北大学秦皇岛分校的定向就业计划安排在本科提前批C段,详见当年招生计划。

报考高水平运动队的考生,须通过招生院校考核合格且经教育部“阳光高考”信息平台公示无异议后方可填报。高水平运动队在本科提前批C段录取,实行顺序志愿,设1次集中填报志愿,不进行志愿征集。可填报1所学校,设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

报考高水平艺术团的考生,须通过招生院校考核合格且经教育部“阳光高考”信息平台公示无异议后方可填报。高水平艺术团在本科提前批C段录取,实行顺序志愿,设1次集中填报志愿,不进行志愿征集。可填报1所学校,设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。

国家专项计划志愿安排在本科提前批A段和B段。其中,有政治考察、面试、体检等特殊要求的国家专项计划安排在本科提前批A段,其他国家专项安排在本科提前批B段。通过国家专项计划资格审核的考生方可填报。

本科提前批A段的国家专项计划实行顺序志愿,设集中填报志愿和征集志愿,每次只能填报1所学校,设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批B段的国家专项计划实行平行志愿,设集中填报志愿和征集志愿,每次最多可填报96个志愿,与免费医学定向生、公费师范生同批一起填报,同批一起录取。

高校专项计划列在本科提前批C段,实行顺序志愿,设1次集中填报志愿,不进行志愿征集,可填报1所学校,设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。经有关高校考核合格且在教育部“阳光高考”信息平台公示无异议的考生方可填报。

地方专项计划安排在本科批,设集中填报志愿和征集志愿,与其他普通类学校同批一起填报,同批一起录取,每次最多可填报96个志愿。通过地方专项计划资格审核的考生方可填报。

教育部直属部分师范院校和我省部分师范院校继续安排公费师范生招生。普通类公费师范生安排在本科提前批B段。今年国家在我省新增优师专项,该计划属于公费师范生范畴,是为中西部欠发达地区定向培养教师的专项计划,面向全省招生,分为国家优师专项(部委属师范大学承担)和地方优师专项(河北师范大学和河北民族师范学院承担),面向我省特困片区县和扶贫重点县就业。普通类的优师专项列在普通类本科提前批B段,编列到公费师范生类,单列院校代号,院校名称后单独标注“优师专项”,与公费师范生、免费医学定向生、国家专项计划一起实行平行志愿。除以上普通类公费师范生(含优师专项)招生之外,艺术、体育、高校专项计划等招生类型的公费师范生(含优师专项)安排在相应类别和批次。考生被公费师范生(含优师专项)录取后须签订协议,详情请咨询有关院校。

预科班招生包括少数民族本科预科班和边防军人子女预科班。含在普通本科批内,设集中填报志愿和征集志愿,与其他普通类学校同批一起填报,同批一起录取,每次最多可填报96个志愿。

其中少数民族本科预科班只招收少数民族考生,边防军人子女预科班只招收通过边防军人子女资格审查的考生。

报考强基计划的考生无需在我省志愿填报系统填报强基计划志愿,按有关试点高校《招生简章》的要求报考,由高校确定录取结果。我省根据高校确定的本省拟录取考生名单,在提前批录取开始前办理录取备案手续。强基计划考生可参加我省其他各类高考志愿正常填报,如被强基计划录取,将不再参加其他各类型投档和录取工作。

普通类:当遇到多名考生高考文化总成绩(含政策性加分)相同时,依次按语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档,是否录取由高校决定。

艺术类、体育类:实行平行志愿模式的批次,当遇到多名考生综合成绩相同时,依次按高考文化总成绩(含政策性加分)、语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档,是否录取由高校决定。

对具备加分资格的考生,我省按照加分后的分数投档。具备国家加分项目资格的考生可在其统考成绩总分基础上增加分值投档,由高校审查决定是否录取。具备我省地方加分项目资格的考生,加分范围只适用于我省高校省内招生,在考生文化统考成绩总分基础上增加分值投档,由高校审查决定是否录取。对于同时符合多种加分条件的考生,投档时,报考省外院校的使用国家加分最高一项,报考河北省院校的使用国家加分与省内加分中最高一项。根据教育部有关规定,所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。录取时是否考虑加分因素,按院校的有关规定执行。由于部分院校不承认或部分承认优惠加分政策,因此,享有优惠加分政策投档的考生,有可能因实际文化成绩较低而被院校退档。请考生在填报志愿前,务必认真阅读有关院校《招生章程》或向院校咨询。

不接受任何形式的补报志愿。志愿填报系统将按照规定的志愿填报时间准时开放和关闭,考生须按照有关操作流程,在规定时间内完成志愿填报。

该系统是集专业测试、信息查询、志愿智能选择等功能的一站式辅助咨询服务系统。系统将在成绩公布后开放使用,可为河北省普通高校招生普通类本科专业(不含本科提前批)志愿填报提供参考。考生只需“录信息”“挑专业”“排顺序”“导报表”四步,系统即可给出志愿填报参考建议。考生凭使用码通过河北省招生考试信息服务网()登录使用。

6月23日后为模拟试用期,模拟数据在系统正式上线日成绩公布后,系统将正式上线。

2022年河北高考试题答案:地理【估分专用】

人生有许多大大小小的测试,高考可以说是最重要的测试之一,为了让广大河北考生能够更快的了解2022河北高考情况,本文为大家准备了2022年河北高考地理答案,方便各位河北考生在考后第一时间进行查询估分。

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烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。

校学生会成立新社团“悦读会”,要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨,为启事写一段话。要求:语言简练,有吸引力。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

中国青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。

双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。

青海:关于2022年中国消防救援学院在青招收普通高中毕业生有关事宜的通知

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甘肃2022年普通高考各市州县区咨询举报电线年普通高考各市州县区咨询举报电话

陕西师范大学2022年戏剧与影视学类、播音与主持艺术、广播电视编导专业招生简章

Word可编辑打印版!2021高考河北卷各科试题及答案解析

回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 哈密位于新疆东部,地跨天山,东挽内地,数条铁路和高速公路交会于此,多条航线联结北京、上海等城市和新疆腹地。近年来,为将区位优势转化为经济优势,从“经济通道”迈向“通道经济”,哈密正在加快建设陆港型物流枢纽。哈密发展现代物流业有利于( )

【详解】①:单位商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,而不是商品流通时间,①说法错误。

②:社会再生产四环节包括生产、分配、交换和消费,其中生产起决定性作用,流通是指分配和交换,不起决定性作用,②说法错误。

③:题干中强调加快建设陆港型物流枢纽,有利于把生产与消费联系起来,推动分工深入发展,③符合题意。

④:题干中哈密的区位优势的以发挥,转化为经济优势,表明有利于吸引生产要素和市场主体的聚集,扩大生产,④符合题意。

2. 某企业产品的销售收入(R)与销量(Q)的关系如下图所示。不考虑其他因素,该企业产品的销量与价格呈反方向变动,如果企业要增加销售收入,应采取的策略是()

【详解】①②:由图表可知,在0到Q1之间,销售收入和销量呈正方向变动。而不考虑其他因素,该企业产品的销量与价格呈反方向变动。由此可知在0到Q1之间,销售收入和价格呈反方向变动,当企业要增加销售收入时,此时应降低价格。故②入选,①排除。

③④:由图表可知,在Q1到Q2之间,销售收入和销量呈反方向变动。而不考虑其他因素,该企业产品的销量与价格呈反方向变动。由此可知在Q1到Q2之间,销售收入和价格呈正方向变动,当企业要增加销售收入时,此时应提高价格。故③入选,④排除。

3. 强化监管并有效应对保险业风险是防范化解重大金融风险的重要组成部分。保险具有风险防范的功能,但受各种因索影响,保险公司自身也面临着风险。某市一保险公司提供的服务对当地金融部门、实体经济运作至关重要,且占有很高的市场份额并少有替代品。若因某种原因,该公司风险爆发,那么可能的风险传导或风险化解路径是( )

【详解】①:中断对实体经济的保险服务会影响企业的风险防范能力,但不会直接影响其管理水平。故①传导错误。

②:保险公司风险爆发会导致其经营陷入困境,直接关联的金融机构也爆发风险,从而引起金融市场波动。故②传导正确。

③:保险公司风险爆发后可依法申请破产,破产结算时,有一定的顺序,投资者作为股东并不是优先保护。故③传导错误。

④:政府和相关优势企业促进保险公司兼并重组有利于稳定金融市场,促进金融市场风险的化解,故④传导正确。

4. 我国在坚持高质量引进来的同时,鼓励高水平走出去,扩大对外直接投资。近年来,我国涌现出一批重要的海外并购项目,如河钢集团成功收购塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂,使百年老厂重焕生机。目前我国已成为双向投资大国,对外直接投资多年居全球前三名,吸引外资2020年居全球首位。我国双向投资快速发展的原因包括( )

【详解】①:实现“吸引外资与对外投资平衡”是我国双向投资快速发展可能达到的结果,而不是原因。①排除。

②:根据材料:我国涌现出一批重要的海外并购项目,这说明我国我国双向投资快速发展是经济全球化的深入发展与跨国公司生产经营的全球布局,②正确。

④:目前我国已成为双向投资大国,对外直接投资多年居全球前三名,吸引外资2020年居全球首位,这说明我国我国双向投资快速发展是发挥我国大市场优势与积极参与多边区域投资贸易合作机制,④正确。

5. 重庆九龙坡区的杨永根,30余年牵头调解矛盾纠纷近2500件次,群众亲切地称呼他“老杨”。在老杨带动下,越来越多的党员干部、居民、社工、社会组织等志愿参与社区建设。“老杨”变成“一群杨”,矛盾纠纷在基层得到及时化解和妥善解决,居民的安全感和满意度明显提升。多元力量及志愿参与社区建设( )

【详解】①④:在老杨带动下,越来越多的党员干部、居民、社工、社会组织等志愿参与社区建设,“老杨”变成“一群杨”,矛盾纠纷在基层得到及时化解和妥善解决,居民的安全感和满意度明显提升,这说明多元力量志愿参与社区建设体现了公民奉献意识和互助意识的不断增强,有助于推动共建共治共享的基层社会治理格局构建,①④正确。

6. “不为不办找理由,只为办好想办法。”2021年,河北某市市民服务中心新设“办不成事”反映窗口。针对群众反映的“应办未办”事项,限定5个工作日内解决;对于“完全不能办理”的事项,限定3个工作日内回复并说明不能办理的原因。该市政府此举( )

【详解】②:该举措提升了市民服务中心的服务水平,而不是公共事业管理水平,②排除。

③:该市民服务中心新设“办不成事”反映窗口并不是深化机构改革的表现,③不符合题意。

①④:“不为不办找理由,只为办好想办法”,为此,该市市民服务中心新设“办不成事”反映窗口,以解决群众反映的“应班未办”事项等,这说明该市政府坚持了人民利益至上理念,创新了工作方法,拓宽了为民服务的渠道,想方设法为人民办实事办好事,①④符合题意。

7. 走访提案承办单位,是全国政协在重新修订重点提案遴选与督办办法后新增的一种重点提案督办方式。2020年11月27日,全国政协委员高杰就其提交的有关我国优秀文化遗产保护的提案,到国家文物局走访督办,通过与国家文物局有关领导面对面沟通、深度协商,达成一致意见。该督办方式有利于( )

【详解】①③:对重点提案承办单位进行走访督办,能推动提案办理工作提质增效,更好发挥提案建议资政凝聚共识的作用,①③符合题意。

④:该督办方式从协商民主角度来看还是属于政协协商,更未体现多党合作的内容,④不符合题意。

8. 国家主席习多次强调:“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”“一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”2021年3月23日,中俄两国外长在广西桂林发表的联合声明中重申:“民主模式不存在统一的标准。应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。以‘推进民主’,为借口干涉主权国家内政不可接受。”与上述主张相符的是( )

【详解】①:每个国家都有权自主选择发展道路,发展道路的差异不应该也不会成为国际合作交流的障碍,①错误。

④:以“推进民主”为借口干涉主权国家内政表明维护世界和平稳定不是世界各国的共同期待,④错误。

②③:中国主张尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利,反对以“推进民主”为借口干涉主权国家内政表明中国坚持独立自主,维护国际公平正义,反对霸权主义和强权政治,②③符合题意。

9. 杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点(重量为零)的星叫做定盘星,是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键,相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤亳。之所以称其为秤亳,是提醒人们:在交易时,要明察秋亳,不能粗心大意;要正心诚意,不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是( )

②③:杆秤的设计理念体现了公平公平的为人处世原则,也表明日用器物蕴含着文化观念,②③符合题意。

10. 2021年3月,被誉为“中国画熊猫第一人”的刘中,与关爱熊猫、热爱美术、热心公益的各界人士共同发起设立了“熊猫艺术发展基金”。该基金的用途包括:资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流,提高学生美术创作水平;组织熊猫文化国际传播与交流,讲好中国故事、传播好中国声音……该基金支持上述活动( )

【详解】①:基金资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流,能丰富青少年的精神世界,①正确。

③:基金组织熊猫文化国际传播与交流,讲好中国故事、传播好中国声音能增强中国国家形象美誉度,③正确。

④:基金资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流属于对审美教育既有形式的物质支持,④不符合题意。

11. 博览典籍故事,读懂典籍思想。中央广播电视总台热播的《典籍里的中国》,曾演绎了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的奇妙故事。这个故事打动了观众,也让《天工开物》中“此书于功名进取毫不相关也”一语更加深入人心。可见( )

【详解】①②:题干强调通过《典籍里的中国》演绎传统文化与当代文化之间的共鸣,说明科学家不计功名的奉献精神灿耀古今,同时演绎奇妙故事打动观众,说明传承发展优秀传统文化需要不断创新形式,①②符合题意。

③:文化发展的实质是文化创新,文化创新要继承传统,推陈出新,对待传统文化要批判继承,也就是扬弃传统文化,但本题题干强调传统文化与当代文化之间的共鸣,并没有涉及去其糟粕,③说法错误。

④:推陈出新与作出正确的文化选择并没有必然因果关系,本题题干强调传统文化与当代文化之间的共鸣,并没有涉及推陈出新,④说法错误。

12. 2021年4月29日11时23分,中国空间站天和核心舱发射升空,准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功,标志着我国空间站建造进入全面实施阶段,为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心船、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排,空间站计划于2022年完成在轨建造,具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力,转入应用与发展阶段。由此可见( )

【详解】B:天和核心舱发射成功,标志着我国空间站建造进入全面实施阶段,为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排,空间站计划于2022年完成在轨建造,转入应用与发展阶段,由此可见,人的实践活动是历史的发展着的,故B符合题意。

A:材料中强调的是我国空间站建造的发展,无涉及建造过程经历的曲折历程,故A不符合题意。

C:日益完备的认识工具延伸了人的认识器官,促进人类认识的发展,但不能决定人的认识水平,实践决定认识。故C错误。

13. 美学家朱光港说过,我们所居世界是最完美的,就因为它是最不完美的。假如世界是完美的,件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看,这段话体现了( )

②:事情充斥矛盾,才会有希望发生,才会有努力奋斗的必要,人生才会在奋斗中成功,这说明矛盾推动事物的运动、变化和发展,②正确切题。

④:“世界是最完美的,就因为它是最不完美的”意味着没有矛盾就没有世界,④正确切题。

14. 《史记•滑稽列传》记载,战国时楚军攻打齐国,齐威王派淳于髡(kūn)前往赵国搬救兵,解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说:“酒极则乱,乐极则悲;万事尽然。”齐威王接受了劝诫,决意改掉彻夜饮酒的习惯。下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是( )

【详解】题干中淳于髡的话意思是酒喝多了就乱了心性,乐得过了头就生悲,所有的事情都是这样,蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化。

①:“水满则溢,月盈则亏”,意思是水满了就会向外溢,月圆了就会变缺,蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化,①符合题意。

②:“相生相克,相辅相成”,意思是双方相互包含又相互克制,蕴含的是矛盾双方既对立又统一,②不符合题意。

③:“绳锯木断,水滴石穿”,意思用绳子不停锯,木头也能被锯断;水不停的滴,石头也能被滴穿,蕴含的是量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,③不符合题意。

④:“万物有度,过犹不及”,意思是事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的,蕴含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化,④符合题意。

15. 马克思指出:“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了( )

【详解】①:马克思指出要从物质生活的矛盾中去解释意识,而不是以意识为依据,表明社会意识对社会存在具有依赖性,①符合题意。

②:思想变革是时代变革的先导,与马克思强调的“判断一个变革时代不能以它的意识为依据”相悖,②不符合题意。

③:生产方式包括生产力与生产关系,马克思指出要从生产力与生产关系之间的冲突中去解释意识,而不是以意识为依据去判断一个变革时代,表明生产方式对整个社会生活具有决定作用,③符合题意。

④:材料强调社会意识离不开社会存在以及生产方式对社会生活的作用,不涉及社会历史的构成,④排除。

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,要丰富乡村经济业态,发展各具特色的现代乡村富民产业。近年来,各地乡村掀起创新创业热潮,设施农业、农事体验、电商直播等农业新业态蓬勃兴起。2019年,我国休闲农业接待游客32亿人次,营业收入是过8500亿元;农产品网络销售额达4000亿元。

2019年10月至2020年1月,某专业研究机构对3937家农业经营主体的新业态发展情况进行了实地调查。部分调查结果如下图所示:

(2)产业兴旺是全面推进乡村振兴的重点。联系材料并运用经济生活知识,谈谈如何进一步推进农业新业态的发展。

【答案】(1)参与新业态农户比例上升,规模农户增长比例高出小农户增长近一倍;参与农业新业态农户的经营收入和自有品牌比例均有较大提高,化肥和农药用量均有所下降。这表明农业新业态发展有利于增加农民收入,提高农产品质量安全,促进农业高质量发展。但农业新业态发展仍然面临着农业经营主体参与度低下、、技术不足等突出问题。(2)①加大农业科学技术的推广和培训服务,深化资金借贷服务、农产品销售服务等社会化服务供给结构,为农业新业态发展提供资金和技术支持,进一步拓展农产品销售渠道。②立足市场需求,鼓励引导农业新业态经营主体进行品质认证和品牌发展,保障农产品安全,增加农产品供给质量。③鼓励乡村创新创业,突出新型农业经营主体对小农户的带动作用,鼓励各经营主体联合发展农业新业态。

【分析】此题以我国农业新业态的发展成就和存在的问题为背景材料,考查考生运用经济生活知识分析理解现实生活问题的能力,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物能力。培养学生政治认同、公共参与、科学精神等核心素养。

第(1)问要求“解读上图所包含的经济信息。”属于概括类试题。要求考生根据图表,将图表数据进行解读并归纳出数据背后的经济本质。根据图表数据,考生可概括出我国参与新业态农户比例有所上升,参与农业新业态农户的经营收入和自有品牌比例均有较大提高,化肥和农药用量均有所下降,农业新业态发展有利于增加农民收入,提高农产品质量安全,促进农业高质量发展。但同时也存在农业经营主体参与度低下、、技术不足等突出问题。

第(2)问要求“产业兴旺是全面推进乡村振兴的里点。联系材料并运用经济生活知识,谈谈如何进一步推进农业新业态的发展。”属措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为经济生活知识,没有明确具体的知识点,需要考生根据材料进行提炼,属宏观考查。然后结合材料中我国农业新业态发展的成功经验和存在的问题有针对性的进行分析即可。

根据材料信息“近年来,各地乡村掀起创新创业热潮,设施农业、农事体验、电商直播等农业新业态蓬勃兴起”以及农业经营主体参与度低下的问题,考生可从鼓励乡村创新创业,突出新型农业经营主体对小农户的带动作用,鼓励各经营主体联合发展农业新业态进行分析。

根据材料信息“设施农业、农事体验、电商直播等农业新业态蓬勃兴起……农产品网络销售额达4000亿元”及、技术不足的问题,考生可从加大农业科学技术的推广和培训服务,深化资金借贷服务、农产品销售服务等社会化服务供给结构,为农业新业态发展提供资金和技术支持,进一步拓展农产品销售渠道角度进行分析。

根据材料图表信息“自有品牌比例上升、化肥用量和农药用量下降”,考生可从立足市场需求,鼓励引导农业新业态经营主体进行品质认证和品牌发展,保障农产品安全,增加农产品有效供给角度进行具体分析即可。

此类题一般先展示某事、某地存在一系列问题,然后问如何解决(如措施、对策、建议、办法等);或者是展示某地、某人成功的事例,问取得成功的经验或因素以及给我们什么启示等。设问灵活多样,既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策,也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。知识范围广,涉及经济、政治、文化、哲学等多模块。

有四个思路值得借鉴:一是联系课本寻答案。在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本,看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息,如材料中有没有反映出什么问题,若有,就对症下药提出措施;再如材料中有没有成功的做法。若有,也可借鉴,提出措施,等等。三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该做出怎样的努力。四是考虑直接和间接、具体和根本的措施。当然,实际运用中往往需要以上思路的综合运用。

党的十八大以来,以习同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略,推动国家创新体系整体效能显著提升,为贯彻党中央决策部署,全国人大常委会在充分征求公众意见建议的基础上,修改了专利法等法律,制定了科学技术进步法修改计划。国务院及其有关部门不断改革重大科技项目立项和组织实施方式,改革科研绩效评价机制,加强基础设施建设,推进产学研用一体化。近年来,我国创新型国家建设成果丰硕,在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。

结合材料,运用政治生活知识,说明我国国家治理体系在取得重大科技成果过程中是如何发挥作用的。

【答案】①党是最高政治领导力量,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,要坚持和加强党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。以习同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略,推动国家创新体系整体效能显著提升,为取得重大科技成果提供坚强的政治支持。

②全国人大是我国最高国家权力机关。全国人大常委会是全国人大的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分,在全国人大闭会期间代行其部分职权。全国人大常委会在党的领导下,依法行使立法权、决定权,修改了专利法等法律,制定了科学技术进步法修改计划,为取得重大科技成果提供法律保障和政策支持;坚持民主集中制原则,充分征求公众意见建议,做到科学决策、民主决策,为取得重大科技成果集中民智,提供强大智力支持。

③我国的政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府;政府的宗旨是为人民服务;政府工作的原则是对人民负责。政府履行组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能,深化机构改革和行政体制改革,转变政府职能。国务院及其有关部门不断改革重大科技项目立项和组织实施方式,改革科研绩效评价机制,加强基础设施建设,推进产学研用一体化,为取得重大科技成果的相关政策落地、落实提供坚实的基础。

【分析】本题以我国国家治理体系推动取得重大科技成果为背景话题,从政治生活的角度,考查学生调动和运用基础知识分析问题和解决问题的能力。解答本题,审设问,题目类型措施类,知识限定政治生活,问题指向说明我国国家治理体系在取得重大科技成果过程中是如何发挥作用的。

【详解】材料中强调以习同志为核心党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略,推动国家创新体系整体效能显著提升,说明坚持和加强党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用;材料中强调全国人大常委会在充分征求公众意见建议的基础上,修改了专利法等法律,制定了科学技术进步法修改计划,说明全国人大常委会在党的领导下,依法行使立法权、决定权,坚持民主集中制原则;材料中强调国务院及其有关部门不断改革重大科技项目立项和组织实施方式,改革科研绩效评价机制,加强基础设施建设,推进产学研用一体化,说明政府履行组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能,深化机构改革和行政体制改革,转变政府职能。

①地位:全国人大是我国最高国家权力机关。全国人大常委会是全国人大的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分,在全国人大闭会期间代行其部分职权。

(注:以“人大及人大常委会”为主体回答如何做某事时,常答要点同上5点,但要注意①地位的准确表述,只有全国人大才用“最高”)

材料一 “太阳最早照耀的地方,是东方的建塘;人间最殊胜的地方,是河畔的香格里拉。”香格里拉,雪山环抱、风清月朗、满缀黄花,承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而,川流不息地涌向香格里拉的人潮车流,使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。

材料二 被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范;一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装;曾经的“不毛之地”毛乌素沙地,筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下,中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,创造了一个个生态奇迹!

结合材料,运用联系客观性的知识,阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。

【答案】①联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。全面建设社会主义现代化国家新征程中,必须正确处理人与自然关系,贯彻新发展理念。②人对事物的联系并不是无能为力,人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。人们治沙利用客观联系,实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,创造了一个个生态奇迹!

【分析】本题以生态环境为话题设置试题情境,以中国环境治理的成功典范为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

【详解】本题要求考生结合材料,运用联系客观性的知识,阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾联系客观性的相关知识,然后运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。①知识角度:联想主干知识:联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。结合试题材料分析:全面建设社会主义现代化国家新征程中,必须正确处理人与自然关系。②知识角度:联想主干知识:人对事物的联系并不是无能为力,人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。结合试题材料分析:人们治沙利用客观联系,实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,创造了一个个生态奇迹!

【点睛】回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识(本题知识角度已经给出)。第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。

1935年9月,在南开大学开学典礼上,面对内忧外患的局势和积贫积弱的国家,校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”,点燃了师生们的爱国斗志,在无数热血青年心中种下了自强图存的新希望。2019年1月,习在南开大学考察时讲到,“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问,2021年4月,习在清华大学考察时强调,当代中国青年要与新时代同向同行,爱国爱民,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。

运用文化生活知识,说明“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。

【答案】爱国是中华民族的优良传统,是不同时代的中国人都义不容辞的责任。以爱国主义为核心的民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。新时代,作为青年学生,要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,要加强思想道德建设,增强维护国家利益和人民利益的责任感和使命感,坚定文化自信和爱国之志,自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。

【分析】本题要求运用文化生活知识,说明“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问,注重考查学生获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力,难度较难。

【详解】本题的知识限定是文化生活知识,属于说明类试题,需要结合材料进行说明。

首先,要说明“爱国三问”是什么?结合材料:1935年9月,在南开大学开学典礼上,面对内忧外患和积贫积弱的国家,校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”,点燃了师生们的爱国斗志,在无数的热血青年中种下自强图存的新希望。可回答:爱国是中华民族的优良传统,是不同时代的中国人都义不容辞的责任。

其次,要说明为什么“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。可结合基础知识爱国主义和民族精神的重要性来回答。即以爱国主义为核心的民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

最后,要说明怎样实现“爱国三问”。结合材料:2021年习在清华大学考察时强调,当代青年要与新时代同向同行,爱国爱民,不断增强中国人的志气、骨气、底气。可知:新时代,作为青年学生,要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,要加强思想道德建设,增强维护国家利益和人民利益的责任感和使命感,坚定文化自信和爱国之志,自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、围绕主题回归教材确认认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出课本知识与材料的结合点;

三、紧扣题意合理做答,通常我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,理论分析材料即可。

党的十九届五中全会明确提出,要推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。习在党史学习教育动员大会上强调:“学‘四史’要以学习党的历史为重点。”“要发扬马克思主义优良学风,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”

A中学高一(3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史’增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动,请你帮助他们做一个活动计划。

【答案】示例:目的和意义:通过此次活动,能够让学生深刻了解党的历史和新中国史、改革开放史和社会主义发展史,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,培养担当民族复兴大任的时代新人。通过此次活动,有助于学生坚定道路自信、文化自信、制度自信和理论自信,坚定中国特色社会主义共同理想和远大理想,坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。活动的具体内容和活动形式:观看有关“四史”内容的视频,分小组进行针对所观视频进行讨论,然后每个小组合作共同撰写一篇心得体会。

【分析】本题考查学生对开展理想信念的要求、实现人生价值等相关知识的理解和运用,考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

【详解】本题具有开放性,解答本题时,首先要注意本次学习教育活动的主题,然后,根据要求“结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式”,可结合文化生活中“开展理想信念的要求”、哲学生活中“实现人生价值”等知识,从不同的角度回答即可。最后,注意书写但时字数是150字左右,而且不得透露任何个人信息。

【点睛】提高主观题答题能力“四要素”:第一要素:审清主观题的设问,明确试题设问的限制性和规定性,确定答题范围,这是答题的关键。即通过阅读试题的背景材料及设问,确定命题者的考查意图,确保答题的大方向不错。第二要素:学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料,弄清材料的层次,就可以利用材料的暗示,搜索相关知识点组织答案。第三要素:熟练掌握和运用所学知识是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理,使自己所掌握的知识点系统化、条理化,确保自己能够熟练运用相关知识点。第四要素:规范答题。要正确运用政治术语答题;注意多角度思考问题,确保答案的完整性。不要脱离材料、随意发挥、答非所问,防止出现理论和实际相脱离,即“两张皮”现象。

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